Turtle Says~龜龜說......
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目前日期文章:200604 (4)

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Instructor:Betty Deng

Topic 1:
Teaching English through storytelling with
English Land-Tips for Using the Disney Scenes.

Topic 2:
Fun with Songs and Chants in the
English Land-Tips for Using Songs and Chants in the Classroom.

因為Emily的推薦才有機會來參加Longman的師訓,

也因此與Longman結下不解之緣,這一天居然還下著磅礡大雨

地點還是在偏僻的天母國小,幸虧運氣不錯,在路邊找到停車格,

不然還真不知道該怎麼辦...

今天的講師Betty,剛開始對他的感覺並沒有很強烈,

可能因為自己有在說故事的關係,覺得她的詮釋方式,跟自己認知的並沒有差很多

但是過了十分鐘之後,立刻對他改觀,

當然她給了我們一個很好的概念,用故事來做課程的暖身...

這對於已經有多場故事經驗磨練的我應該不困難,雖然目前的教材不是English Land

應該還是可以試試看...

Betty的powerpoint內容真不錯,可惜Longman沒有提供

相較之下,Giraffe的教材在市場上真的事還不夠競爭

但是跟它自己比起來,新教材的確已經進步不少,值得鼓勵了...

很喜歡English Land這套教材耶,不但編得活潑

也因為每一本書都有孩子們已經熟悉的故事與主角

更能夠吸引孩子愛護書籍,以及想去翻閱的興趣...真的是Longman的一大突破

相信這套教材在市場上應該可以推得不錯...

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今天學到的幾個Game:
(Emily說好多他都已經用到不要用了,可是有些對我來說還是很新,哎呀,我真是菜鳥一隻)
A.Memory Game:
1.Ask Ss to look the picture as clear as possible
2.Ask Questions about the picture

B.Dice:
1.Ask the Ss to roll the dice
2.Read the number of the sentence or dialogue according to the point
3.The fast one can roll the dice again

C.Board Game:
1.Ask the student to roll the coin
2.Coin head can go foward 1 step; Coin tail can forward 2 step
3.Answer the question on the column they stay
4.If the anwser is right, S might stay on the column,
or he/she have to back to the place that he/she start
or back to the start point.

D.Write on the back:
1.Three or four Ss in a line
2.The last Ss come to the T to see the answer
3.Write on the back of their partner one by one
4.The one who is nearest from the board have to indicate the answer
Note:may use in teaching time, shape...

E.Change the content or ending
1.If it's story telling, let the Ss to creat or extend the ending
2.Let the Ss to creat their own chant or song by changing some key words


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I KNOW AN OLD LADY WHO SWALLOWED A PIE

(家中突然來了位老奶奶,食量大的驚人,老奶奶的身體也因為不斷的進食而腫了起來,

可是吃的越多奶奶卻越輕盈,為什麼?) 

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累...越來越累...說不出的累

我到底在累什麼,連自己都說不出來

心裡很沉,身體很重,睡眠充足也解決不了我的累

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4月1日(六) Maggie姐姐一直擔心本周六的故事親親說沒有小朋友來聽她說故事,

因為是愚人節,怕小朋友以為Maggie姐姐騙人,

讓Maggie姐姐差點請里長伯用大聲公放誦:

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